论文与研究关系的两个阶段何为研究与论文研究以增加人类知识存量，以及利用这些知识设计新的应用为目的，而进行的创造性和系统性的工作。如建立理论、证实理论、重申以前的成果、解决新的或现有问题。论文提供作者研究成果的文件，用于申请学位或者获得某种专业资格。论文是描述学术成果和进行学术交流的工具阶段一：论文为目的为了写论文而开展研究。阶段二：研究为目的为了获得新知识而开展研究，论文写作只是手段。工作中的具体问题：国土空间规划体系管理：涉及多个部门，水利、城市规划、自然资源、生态“三区三线”，永久基本农田、城镇开发边界、生态保护红线，城市规划控制线，多种控制线究竟需要一个什么样的管理。传统学习与研究型学习传统学习接受性学习。“学而时习之”、“温故而知新”、“教学相长”；用于学习基础知识研究型学习在提出和解决问题中，增长知识。“读万卷书，行万里路”、“没有调查就没有发言权”、“知行合一”步骤：澄清或识别问题→针对问题提出假设→制定研究计划→按计划采取行动→对收集到的资料加工处理→对原有假设进行检验、得出结论，或提出解决问题的初步方案研究的类型研究类型核心目标特点常用研究方法探索性研究初步了解、形成感性认识、避免后续研究浪费小规模、非结构化的初步探索